Продолжим разговор о воспитании будущего врача (см.: «МГ» № 15 от 17.04.2019). Мы уже говорили, что повышение про­фессиональных требований и реализация личностно-ориентированного подхода в образовании обусловливают потребность медицинских вузов в педагогах, совер­шенствующих профессиональное мастерство. Однако в настоящее время система непрерывного медицинского образования и профессионального развития врачей нахо­дится в стадии ста­новления. Поэтому необходимо пристально изучать все возникающие вопросы, особенно этико-деонтологические.

В российской медицине немало прославившихся в своё время на весь мир врачей, чьи имена нынче незаслуженно забыты. Спросите сегодня молодого врача, что он знает о Кончаловском, в ответ услышите экскурс в российский кинематограф. Добро ещё, если эту фамилию увяжут с Петром Кончаловским, известным художником конца XIX - начала XX века. Может, хотя бы наш рассказ о его родном брате Максиме Петровиче послужит воссозданию образа этого блестящего врача, одного из корифеев отечественной медицины.

                                                             По следам деда

Кто и зачем вбивает клин между докторами и пациентами?

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) на днях представил свежие данные о том, какие профессии россияне считают самыми престижными. Лидером «народного» рейтинга на сегодняшний день оказалась профессия врача (26%), причём её доля в списке особо уважаемых заметно выросла по сравнению с предыдущими годами измерений (12% в 2012 г. и 2009 г., 11% - в 2006 г.).

Отмечая 260 летний юбилей, Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова уверенно смотрит вперед, оставаясь верным высоким гуманистическим идеалам и традициям отечественного здравоохранения и образования. Сегодня стратегическая цель преподавательского состава и студентов заключается в построении модели первоклассного международного исследовательского медицинского университета номер один в России и взаимодействие с такими же достойными международными партнерами.